مژده مژده کلاس متوسطه حرفه ای استثنایی  به همت والای کارشناس متوسطه ومدیریت  ودبیران مرکز آموزشی استثنایی عمار تاسیس شد .

از زبان معلول

                               معلولم ومحدود

                       دست وپا می زنم   جاری شوم

                        تا میان خلق ، من راهی شوم

                                                 گرچه من معلولم و محدود،اما پر توان

                                                 زندگی جاریست در من جاودان

                                                 آنکه محدودیتم بخشید ،خود بی انتهاست

                                               قطره ای از رحمتش درمن ، صفاست

                                               من که هستم ،می توانم تا ابد پاینده باشم

                                               در کنار هم نفس با هر نفس سازنده باشم .

                                                    شعراز محمد طاهرخانی

معــــــــــــــلولـــیــــت وکـــــــــــــــــا ر

 

انسان موجودی اجتماعی است وهمیشه در ارتباط با محیط اطراف خویش می باشد. این موجود خواه یا ناخواه همواره در معرض آسیب های ناشی از عوامل روانی و عوامل فیزیکی می باشد که این آسیبها  می توانند بر جسم وروح او تأثیر گذاشته و قوۀ تفکر وعمل را از وی بگیرند و بی نصیب از این نعمتها زندگی را برای خود او و اطرافیانش دشوار سازد و باعث معلولیت وی گردد. واین معلومیت تمامی ابعاد اجتماعی و سیاسی وحرفه ای فرد را تحت تأثیر قرار می دهد .

برای اشتغال و استفاده از معلولین نیاز به پایگاه و جایگاه ویژه ای بوده ونیز به نوعی آموزش خاص نیازمندیم وطبقه بندی این افراد وراهنمائی حرفه ای وانجام خدمات ویژه  از جمله کارهائی است که می توان برای معلولین انجام داد . کارکردن وامرار معاش معلولین از مشکلات آنان وجامعه است . متأسفانه فرصت های شغلی واستخدامی که در اختیار افراد قرار می گیرد بسیار بسیار محدود واندک است .  در اغلب کشورها قوانینی مبنی بر الزام  کار فرمایان جهت استفاده از معلولین وضع گردیده است .

ما انسانها  در برخوردهای روز مره خود از همدیگر  می پرسیم شما کجا کار می کنید یا چه کاره هستید ؟ پس بر این اساس کار بخشی از شخصیت انسان است . بوسیله کار می توان به یک سری اهداف کامل از جمله  استقلال های ،   اقتصادی ، اجتماعی و زناشوئی           رسید .   نیاز افراد معلول به کار ، بیشتر از افراد عادی است .

اهداف این مرکز استثنایی پرورش و آموزش یعنی شکوفا نمودن استعدادهای نهفته ی کودکان استثنائی و تعلیم  وتربیت و حرفه آموزی و آموزشهای شغلی  دانش آموزان کم توان  در نهایت ضمن آموزش بتوانیم معلول را به جایگاه واقعی خویش هدایت کنیم فرد معلول نیز در صدد رسیدن به این اهدف بوده و می خواهد با استفاده از توانائی های خود وراهنمائیهای دبیران در زمینه های فرهنگی، شغلی ، حرفه ای ، اجتماعی و .... در آینده به یک زندگی مستقل دست یابد و رضایت خاطر خود و خانواده اش را فراهم کند و بتواند در قبال کاری  که انجام  می دهد دستمزد دریافت نماید تا سربار خانواده جامعه و دیگران نباشد .

 

سیمای معلولین در ادب فارسی

زدست  دیده  و دل هردو فریاد

که هر چه دیده بیند دل کند یاد

بسازم خنجری  نیشش ز فولاد

زنم بر دیده  تا دل  گردد  آزاد

**********************************

سیمای معلولین در ادب فارسی

[ادبیات سنتی  ]

ادبیات آن نیست که یکی را برخاک نشاند ودیگری را تا عرش کشاند  بلکه مشرب   و  اندیشۀ    هرهنرمند واقعی رسیدن به کمالات انسانی وهدایت جامعه به آمال و آرمانی در خلق آثار ادبی است .مسلماً یکی از اقشار تمام جوامع انسانی معلولین ذهنی وجسمانی است که نه تنها از همان آغاز ادب فارسی تا دورۀ معاصر جلوه های آن بر وجود هنرمندان و آثار هنری ایشان سایه انداخته  بلکه در جهان نیز بصورتی گسترده آثار آن در اکثر هنرهای اعظم جهان مشهودو معلوم گشته است و هنر مندانی چون   هلن کلر ،  طه حسین  ، رودکی سمرقندی و  دیگران از  میان همین معلولین جهان به خلق آثاری   پرداختند  که  نشان دادند؛  معلولیــت  محدودیت  نبوده  و هرگز  مانع تعالی و پیشرفت انسانی نیست .

آری !  معلولیت هنر مندان نه تنها مانعی در راه تکامل وتعالیم ایشان نبوده ، بلکه خود کمکی شایان به پیشرفتهای علمی در جهت شناختهای زبانی و ادبی نیز شده اند ، و دال بر این سخت کوشی همین کافی است که بگویم ؛ تا پیش از هلن کلر برخی دانشمندان و صاحب نظران زبان چنان گمان می کردندکه زبان همین صورت ظاهر وآوایی کلام است که با لب ادا می شود وبا گویش شنیده . امَا با مطالعة در تعلیم این نویسندۀبرجستۀجهانی پدیدۀ ذهنی بودن زبان کشف ونمادین بودن گفتار ،   نوشتار ودیگر   نشانه های زبان تثبیت گردید . چنانکه بیتی از ابومنصور دقیقی در تآسف  بر در گذشت شهید بلخی و رودکی ،وی رانابینا ی مادر زادی دانسته و چنین گفته اند :

استاد شهید زنده بایستی               وآن شاعر تیره چشم روشن بین

 ناصر خسرو قبادیانی در توصیف نابینایی می گوید :

 اشعار زهد وپند بسی گفتست                  آن تیره چشم ، شاعر روشن بین

*********

در ادب فارسی چشمی که هستی ولطف نقاش ازلی را نبیند ، گوشی که از آن نور هوشی به دل نیفتد ، طبق بیان نورالدین عبدالرحمان جامی فرقی با سوراخ موشی ندارد ، چرا که با دلی روشن واندیشه ای صا ف با بندگان خدا می توان به انصاف بود ودیگر هیچ ؛

 

دَمِ صبحگاهان چون گران سپهر                                 بر آفاق مگشای جز چشم مِهر

 *******

همی باش روشن دل وصاف رأی                             به انصاف  با بندگان    خدای

 ******* 

               زگوش ار نیفتد به دل نور هوش                      چو سوراخ گوش وچه سوراخ موش

خدمت به بهشتیان روی زمین

 

 

خدمت به معلولین خدمت به نبی اکرم است

امام (ره)

من قطره بودم پیش تو

دریا شدم در کیش تو

افتاده  بودم در   رهی

آه از   دل    درویش    تو

 ....... وصال

 

 

 

 

 

 

 

معرفی مرکز مهارتهای عمار میانه

 

 

مرکز  پیش حرفه ای  استثنایی عمار میانه واقع در پشت کارخانه یخ سازی خیابان پهلوان قدیمی کوچه ۱۲متری عمار  پلاک ۱۲  با داشتن ۳ کلاس پیش حرفه ای برای دانش آموزان کم توان ذهنی یکی از مدارس آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه شهرستان میانه بشمار می رود. ویک کلاس متوسطه حرفه ای که از مهر ۸۸ تاسیس شده به صورت ضمیمه اداره می شود .

 جمعا ۳۵ دانش آموز استثنائی برای سال تحصیلی جاری

(۸۹-۸۸ )  جذب نموده که فعلا مشغول  به تحصیل می باشند.

در کنار  دروس نظری برحسب نیاز و توانائی این دانش آموزان

دروس عملی نیز ارائه می گردد.

 

 

 

 افراد شاغل در مرکز

آقایان :

۱- حاج پرویز شاکری ......... مدیر

۲- خیر اله علیپور ........معاون

۳- یوسفعلی تیمور نژاد ..... دبیر

۴- رسول حسنی ........ دبیر

۵- رضا بخشی........ دبیر

۶- محمود علی پور ...... مربی ورزش

۷- اکبرخردمند نیا  ........ دبیر

 ۸ - مهندش شهزاد کفائی سبز ... دبیر کشاورزی متوسطه حرفه ای

افراد بازنشسته از مرکز

آقایان :

۱- حاج شیر اله فردوسی

۲- خسرو عباسی فر

۳-سعادت منصوری

۴- مجتبی آقائی

۵- حاج محمد علی رستمی

 ۶ - علیرضا فرزین نیا